成绩分析：
100分：3人（罗业诚、田昭玥、孔祥睿）免做《快乐寒假》语文部分
95-99分：24人（免做《快乐寒假》语文部分）
蒋镇宇、刘涛宁、刘炜梵、彭钰智、唐承源、夏禹扬、谢博文、易可为、赵鑫维、卜宇恒、陈知渔、段俞彤、古欣雨、李乐涵、李欣怡岚、李欣逸、梁馨予、刘子兮、罗焯俪、帅思伊、王斯弘、向苒毓、易安琪、曾怡然
90-94.5分：16人
90分以下：5人
班平均分94.6分。
卷面
本次考试卷面分共5分。整体来讲同学们答题的态度都很端正，较平时的书写更加认真。本次书写分由擅长书法的张校长亲自把关，以下同学扣了书写分：
扣0.5分的同学：黄彦哲、陈婧丹、李乐涵、晏鸿涛、陈思远、齐杜江、李卓群、晏玮繁、曹博禹、刘冠霖、卜宇恒、周泓亦、赵鑫维、袁溢霜、李欣怡岚、刘家源
扣1分的同学：谭子为
扣1.5分的同学：周雨濛、唐承源
改进措施：扣了书写分的同学利用寒假在家习帖，每天练字30分钟，定期向老师汇报练习情况，开学报到上交字帖，老师将依据他们的练习情况评出一二等奖。
日积月累部分
第一题：看拼音写词语。是对本册常用字的考测。由于平时练得比较多，所以出错的不多。出错的有黄彦哲（把“容易”写成“容意”），易可为把“温暖”的“暖”的右边写成“爱”字，古欣雨、刘冠霖把“弹琴”的“琴”多写一点，周雨濛“告诉”的“诉”少写一点。
第二题：比一比，再组词。是对形近字的考测。整体完成情况好。
第三题给加点的字选择正确的读音，主要测查学生对多音字的掌握。除谢博文、言亦璇漏题外，其余全对。
第四题：仿写词语。考测学生对“x来x去、AABB”一x比一x”式词语的掌握情况，在平常的练习中都有做过，所以正确率也很高。
第五题：填词语。考测学生对成语、描写秋天的词语、反义词、谚语的灵活运用。在这方面要加强的同学有：黄彦哲、陈婧丹。还有部分同学把冷漠的反义词“热情”或“热忱”写错字。
第六题：填恰当的标点符号。考察学生对问号、句号和感叹号的使用。全班无一人做错。
第七题：课内外积累运用。第1、2小题考测的是对课文重点段落和古诗的掌握，第3小题考测的是课外阅读的情况，要求了解书名和书中的人物。完成情况较好。存在的问题：古诗默写中出现错别字；“（十）月（一）日，是祖国妈妈的生日”有个别同学写错时间，有的把汉字写成了阿拉伯数字“10月1日”；部分同学在填喜欢的人物的原因时写错字扣了分。
第八题：照样子写句子。考测的是句式练习中的调换词语顺序而不改变句意，反问句改成陈述句。全班答题情况好，失分的原因是粗心抄错字，忘打标点符号。
阅读运用部分
阅读（一）
1.这段话共有几句，写了几种蔬菜。
由于此段话中出现了省略号，部分孩子没有数对，他们是易楷然、王斯弘、陈婧丹、李卓群、晏玮繁、周泓亦、许舒晴、罗焯俪、袁溢霜、刘家源、言亦璇。
2.文中描写蔬菜颜色的词语有哪些。
应该填：碧绿碧绿、紫得发亮、青里透红。可部分孩子由于没有读懂句子，单纯地去找描写颜色的词语，只粗略地填了：绿、紫、红、青，甚至还把“黄瓜”的“黄”也写上了。
文中描写蔬菜形状样子的词语有哪些。
答案是：又嫩又长、小灯笼似的、胖娃娃一样。出错的同学是把表示颜色的词语也写上了，他们是周雨濛、晏玮繁、邹明轩、陈婧丹、黄彦哲。
3.夏天的菜地像（ ）。
原文中有答案可寻，正确率高。出错的是：许舒晴、刘冠麟、李宣萱
4.照样子写句子：（ ）像（ ）。
全班同学都能写出形象的比喻句，失分的原因是个别同学写错别字或漏字。
阅读（二）
1.在短文中给“快乐”找一个反义词。
大部分同学能在文中找到“苦恼”这个词，出错的原因是没从文中找，直接写了个“伤心”，如刘冠麟、蒋镇宇、周雨濛、晏玮繁、邹明轩、曾怡然、陈婧丹、罗玉涵。
2.小公鸡为了找到快乐，问了哪些人。
此题的答案在文中很明显，故正确率高。要加强的同学是：许舒晴
3.根据故事内容连线。
很简单的连线题，只要把短文读懂就能连出来。只有李宣萱同学漏题丢分，很可惜！
4.读了这个故事，我知道了（ ）就能得到快乐。
文中的原话，很容易找到，所以正确率高。要加强阅读的是陈婧丹同学。
快乐写话部分
这次的看图写话是四幅连环画《蘑菇伞》，曾经在上个学期练写过，因此没有离题现象。
写话得满分的同学：罗业诚、田昭玥、孔祥睿、蒋镇宇
只扣1分的同学：李宣萱、李乐涵、谢博文、曾怡然、易可为、古欣雨、易楷然、王斯弘、易安琪、段俞彤、李欣逸、罗焯俪、李欣怡岚
存在的问题是：错别字较多，想象不够丰富，情节写得不是很生动，好词好句用得比较少。改进的措施：多积累，加强课外阅读，可以增看一些优秀习作；多练笔，把自己亲身经历的事写下来，要对人物的表情、动作、语言和心理活动进行描写，注意恰当运用自己积累的好词佳句。
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