魅力语文 文雅气质 传承文化 幸福童年
——白鹤小学第一届语文节活动方案
一、活动主题：
魅力语文 文雅气质 传承文化 幸福童年
二、活动目的：
以语文节为载体，促进“一身文雅气质”语文课程的实施，全面提高学生语文综合素养，让孩子们在丰富多彩的活动中充分感受祖国语言的魅力，体会语言文字背后所蕴含的深厚的中华文化，进一步激发学生爱语文、学语文的热情。
三、活动时间
2013年12月9日——12月13日（第15周）周四下午
四、活动内容
1、活动环节：
风采展示 汉字听写 诗文诵读 积累运用 能说会道
2、各环节具体内容
※风采展示：
每班2-3分钟，分班进行班级风采展示。
※汉字听写：
本环节考测学生对汉字的识记。全体学生参与，每次听写一个词语，写错的淘汰，胜出者进入下一轮，进行15-20轮听写后，计算每班剩下人数占全班人数的百分比（保留整数），每个百分比记1分。
※诗文诵读：
本环节考测学生吟诵水平。每班选派6人组成代表队参赛。每班代表队选择题号，根据题目要求答题（题目会对答题人和答题内容作出要求，比如：请2号选手背诵《****》、请4号选手朗读《***》）。裁判根据选手表现评分，以所有裁判的平均分作为选手最后得分。
本环节进行2轮比赛。
（中场安排观众互动答题，每班可至少得到一次抢答机会）
※积累运用：
本环节考测学生语文知识的灵活运用。每班选派6人组成代表队参赛。本环节为风险答题，每班可选择不同分值的题目，由上轮比赛中没有答题的选手作答。主裁判对选手作答是否正确进行评分。
本环节进行3轮比赛。
（中场安排观众互动答题，每班可至少得到一次抢答机会）
※能说会道：
本环节考测学生口语表达能力。每班选派6人组成代表队参赛。每班抽取一个话题，由上两轮比赛中没有作答的选手答题。裁判根据选手表现评分，以所有裁判的平均分作为选手最后得分。
本环节进行1轮比赛。
五、评分标准
1、风采展示
（1）着装整齐，服装得体……10分
（2）精神饱满、气势高昂……10分
（3）声音洪亮，吐字清晰……20分
（4）内容健康，积极向上……30分
（5）形式新颖，富有特色……30分
2、汉字听写
书写正确即可。听写正确者参与下一轮听写，听写错误的淘汰，计算最后每班剩下人数占全班人数的百分比（保留整数），每个百分比记1分。
3、诗文诵读
（1）精神饱满，姿态大方。……1分
（2）普通话标准；诵读或背诵熟练，声音洪亮；吐字清晰，正确把握诗歌的节奏，有一定的韵律。……6分
（3）感情饱满真挚，表情自然。……3分
（所有裁判给分，以平均分作为选手最后得分）
4、积累运用
回答合理、正确即可记10分。（由一个主裁判判断）
5、能说会道
（1）姿态比较自然大方，眼睛看着观众。……10分
（2）声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。……10分
（3）不停顿，不重复，比较具体地讲述，尽量绘声绘色地讲述，努力用生动的语言打动他人。……30分
（所有裁判给分，以平均分作为选手最后得分）
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