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白鹤小学79班的菁菁乐园

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日志

 
 

第十二期《摇篮》  

2013-05-17 14:40:52|  分类: 学习反馈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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摇        篮

    ———白鹤小学寄宿部一年级79班   2013-5-17 

                                              师爱留言——如何培养孩子的一副好口才?

俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。一句话,可以成事,也可以败事。表达能力是人一生中最重要的能力之一。孩子在成长过程中,与人交往是必不可少的;而且是否善于表达,可能会成为他们一生中能否成功的关键。而一个人的语言表达能力不是先天的,而是可塑造的。因此,从小培养孩子的语言表达能力,将对他(她)以后的学习、工作和生活有着十分重大的意义。为了培养孩子的口头表达能力,我在班级开展了美文欣赏评议、课前吟诵、我当小老师、讲故事比赛等一系列的活动。当然孩子能力仅靠老师来训练和培养是远远不够的,还需我们家长也来做有心人,在教育的路上和老师同行。

一、多阅读
      我们常说:“读书破万卷,下笔如有神”,其实读书多,阅读广,说起话来就能出口成章。因为“厚积薄发”。训练孩子的口才要与平时的阅读积累紧密联系起来。只有平时广泛地阅读各种书报,把各种文本语言转化为自己的语言,才能在与人交流时清晰地表达自己的见解。而且读书能让人的理解力提高,可以开阔人的视野,丰富人的头脑,增强表达能力,提高语言表达的准确性。我们班善于表达的孩子都是喜爱阅读的孩子。  那么,为提高孩子们的口语表达能力,我们还可以向他们推荐哪些书来读呢?
1、各类知识性的书籍,能增长孩子们的见识,为他们的提供新鲜的说话材料。
2、启迪类的书籍,能激发孩子思考并与人交流、讨论的欲望。
3、短浅优美、朗朗上口的文章或小诗歌、顺口溜等,能诱发孩子大声朗读的欲望,为他们的吐词清楚地表达奠定基础。
二、多交谈
    家长要给孩子创设说话的氛围和机会,要主动与孩子交谈,对他的任何事都感兴趣,都表现出极大的热情。这样你的孩子就很愿意跟你倾诉。家长与孩子之间的话题其实有很多很多。 

1、 可以说说学校里的事。 如放学回家后询问孩子学校里的新鲜事,课堂上的情况,或者同学老师怎么样。总之,凡是与他有关的人和事都可说。这样,在不经意间,在看似很平常的询问中锻炼了孩子的口语表达能力。他能讲清楚一件事,甚至还会发表自己的看法时,这都是我们所希望的!当然,在这中间最忌讳因没有说清楚或说的啰嗦就训斥孩子或频繁地打断孩子说话来纠正错误。这样会打击孩子说话积极性。
    2、可以说说孩子感兴趣的电视节目等。现在电视节目,遍地开花,种类繁多。而喜欢看电视的学生也是不计其数。那我们就可以从孩子爱看的电影、电视节目中找到切入口,通过多种形式,进行说话训练。让孩子重述小说或电视电影的故事,帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”; 如精彩有意义的动画片,在陪同孩子观看后,可以让他说说剧中的精彩情节,训练其说话的条理性、准确性。此外,有些电视里的话题节目,比如中央少儿频道周六的童言无忌中的话题、中央台的挑战主持人、智慧树等都是孩子进行口语训练的好题材。大家可以陪同孩子多观看。

    3、还可以说说社会上的热点话题。小学生虽然尚未涉足社会,但家长平时看报看新闻时,告知他们一些社会信息或热点话题,一来增加他们一些见识,二来小小的脑袋已经开始学习思考,可以让他们说说对某些事情的看法。等孩子稍长些可参与非正式讨论,以训练辩驳能力;当然不要苛求孩子谈论问题的本质,只要他能对问题发表自己的见解,把意思说明白,也就达到了训练的目的。

三、多活动
      家长要努力丰富孩子的生活,因为生活是发展语言的源泉,丰富生活可以让孩子的语言内容更丰富起来,让孩子有得可说,愿意说。比如参加校内外的各项活动、观看演出、逛公园、爬山、到各地观光旅游等。活动之后目的在于使孩子在五彩缤纷的实际生活中摄取大量的有价值的说话材料,寻到说话的源头。
      同时在说的过程中家长还可以适当地提醒他注意自己口述的条理是否清楚,用词是否恰当,语言是否流畅等,久而久之, 我们孩子的口头表达能力就自然得到了提高。

四、多鼓励
      家长要从小培养孩子敢讲话的胆魄,要多加表扬鼓励,培养孩子说话兴趣。家长在家教育孩子时也应该和我们老师一样,鼓励孩子敢讲、多讲。表达能力和其它能力不同,它和非智力心理素质相联系,因此有个敢不敢的问题。家长要鼓励孩子会一点东西就说出来,观察到一点东西就说出来,记住一点东西就说出来,并及时地给以赞赏。在家里我们可以尝试组织“家庭演讲会”、 鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏;可通过录音机把孩子所讲的过程录下来,再播放给孩子听,以提高孩子的兴趣;鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历,如度假,旅游等;平时倾听孩子说话时,要多给孩子打气,对他们的努力要有具体的表扬,如"我很喜欢你描述的人物,很生动,你能不能再多讲一点?等,让你的鼓励为孩子的口才推波助澜。
    五、多指导。
      不善言辞的孩子练习说话就像刚起步的娃娃学走路一样需要我们老师与家长的扶助,平时在家时家长还要学会指导,帮助孩子说正确的话。如说话时常会有发音不准、用词不当、前言不搭后语等现象。家长在听的过程中,应随时帮助孩子正音,教孩子选用正确的词,让孩子把话讲完整,教育他把自己想讲的话联系起来思考后再讲。长期的正确指导,孩子的语言的准确性也将不断提高。

     最后我想说:口才并不是一种天赋的才能,它是靠后天的努力得来的。愿每一位父母能做有心之人,持之以恒地抓住点滴机会,见缝插针地训练孩子的口才,使孩子变

得能说善讲,能言善辩。我相信我们的孩子一定能口吐莲花,妙语连珠而受益终身。

 

                                                                          语文第五单元小考情况反馈

本周一进行了第五单元检测,本次考试部分同学由于没有认真完成周末作业,没有认真复习,考得不太理想。现将情况反馈如下:

打100分的同学:田昭玥;99分的同学:易安琪、彭钰智、古欣雨、罗业诚;98分的同学:陈思远、谢博文

95分以上的同学有:曾怡然、段俞彤、刘炜梵、袁溢霜、刘冠霖、帅思伊、蒋镇宇、刘涛宁

90分以上的同学有:夏禹扬、罗玉涵、孔祥睿、李宣萱、陈知渔、卜宇恒、向苒毓、、周泓亦、梁馨予、唐承源、晏鸿涛、李欣逸、罗焯俪

请同学们利用周末好好地分析自己的试卷,并把做错的题重做一遍。

 

                                                  第十周《快乐读写》作业情况反馈

得“优+”的同学:易安琪、陈知渔、田昭玥、罗业诚、蒋镇宇、梁馨予、许舒晴、李欣逸、谢博文、帅思伊、卜宇恒、孔祥睿、古欣雨、段俞彤、李卓群

得“优”的同学:李欣怡岚、曹博禹、邹明轩、袁溢霜、说声、刘子兮、刘冠霖、向苒毓、夏禹扬、罗玉涵、易楷然、李宣萱、周泓亦、谭子为、周雨濛、陈思远、晏玮繁

得“优-”的同学:陈婧丹、李乐涵、唐承源、易可为、罗焯俪、黄彦哲、彭钰智、刘涛宁

书写不认真的同学:易可为、刘涛宁、彭钰智

没做完的同学:曾怡然

“积累我能行”完成得不好的同学:唐承源、赵鑫维、刘家源

 

小组评比情况反馈:

本周团队评比结果:

冠军团队——百花齐放组 组长古欣雨 组员:李宣萱、易楷然、周泓亦

亚军团队——百鸟争鸣组 组长 王斯弘 组员:晏鸿涛、刘家源、袁溢霜

季军团队——草长莺飞组 组长 刘炜梵 组员:李欣逸、曹博禹、齐杜江

周评分公布

柳绿花红组:玉23 扬25 言-12 孔11  47+6=53 

百花齐放组:古52 楷39亦17宣58  166+8=174

龙腾虎跃组: 琪38 承20乐11 丹8  77+10=87

春光明媚组:业43镇25舒24予21  113+6=119

春暖花开组:焯35文31兮24 彦24  114+8=122 

草长莺飞组:炜45杜未交 禹30 逸46  121+6=127

花好月圆组:帅27 向34冠10 卜16  87+8=95

龙飞凤舞组:怡29 可16 轩13岚29  87+6=93

鸟语花香组:玥63 鑫-4祯5渔 7     71+6=77

五彩缤纷组:俞31 卓16 为10钰34  91+4=96

龙凤呈祥组:宁33 濛15远22玮35  105+6=111

百鸟争鸣组:弘43 鸿17 源40 霜37   137+8=145

本周被评为“五星级小白鹤”的同学:田昭玥、古欣雨、罗业诚、刘炜梵、易楷然、王斯弘、李欣逸、刘家源、袁溢霜、彭钰智、向苒毓、易安琪、罗焯俪、晏玮繁

                                                                       温馨提示

一、5月31日,咱们班的同学将加入光荣的中国少年先锋队。我们需要提前做好的准备:

1、每位新队员入队前做一件好事,可以是在学校帮助老师、同学做的好事,也可以是在家里、在社会上的好事、有意义的事情,让新队员通过"入队前做的一件好事"为契机,具备一定的社会责任感。

2、填写好入队申请书。申请书已经下发,请同学们用最工整的字填写,并请家长填写意见。

 3、学唱《中国少年先锋队队歌》。

4、学会敬队礼。

5、5月31日统一穿夏季校服参加入队仪式。

6、知道怎样宣誓,尤其是当说到"宣誓人"时,说自己的名字。

7、知道怎样呼号,只需要回答"时刻准备着"。

8、背诵《入队拍手歌》,可以加上适当的动作配合表演:

小朋友,拍手笑,队的知识要知道:

中国少年先锋队,党来创建和领导。

红旗一角红领巾,佩戴胸前多自豪。

五指并紧行队礼,人民利益最最高。

诚实勇敢和活泼,团结一心作风好,

十月十三建队日,六岁入队乐陶陶。

星星火炬照前程,时刻准备把重担挑。

大家都是小主人,光荣传统继承好。

9、了解队的基本知识:

我们的队名叫中国少年先锋队。

五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣耀。

敬队礼的方法:右手五指并拢,高举头上。它代表人民的利益高于一切。

我们的呼号:"准备着:为共产主义事业而奋斗!" 回答:时刻准备着!

誓词内容:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!

一个合格的少先队员要做到"五自"(自学、自理、自护、自强、自律)。

 二.每周三中午学校大队部会对各班学生的个人卫生(指甲、男生头发)进行检查,请你每周星期天对孩子的个人卫生先查一遍,发现过长请及时给孩子修剪好。,另提醒孩子讲究卫生,饭前便后一定要洗手,不能把手放在嘴里吸吮。

三.下周将学习查字典,并且本期会举行查字典比赛,请让孩子把上个学期发的《新编小学生字典》周一带来学校。

周末学习安排

语文:1、按要求完成《快乐读写》第11周的内容。

2、听写第六单元词语:

沙土  海水  石桥 木桥 竹子  军队 禾苗 水井 想念 乡亲  大王 国王 从前 上面

那边 这里 这时 从来 进入 知道  原来 草原 男生 亲人 友爱  虾米  飞跑 宝贝

吹气 土地 快乐 飞快 老师

3.背诵24课 。更正五单元小考试卷,家长签字。

 

 

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