活动目的：
通过活动，对所学的加减法的意义有一个更进一步的认识与了解，并熟练进行5以内的加减法；模拟课堂促进家长对孩子学习情况的掌握，达到培养学生良好做题习惯的目的。
活动要求：
1.“找朋友”——两人游戏(选做）
取一副扑克牌（去掉5以上的数字），打乱分成两部分。
定好：“合起来是5”的游戏规则。
一人从自己的牌中拿一张，说：“我是1，我是1，我的朋友在哪里？”
另一人从自己的牌中拿出一张说：“我是4，我是4，你的朋友在这里。”
如此反复。此游戏主要是训练孩子的计算熟练度，所以一定要强调反应速度。熟练以后可以推广到和是4的，和是6的……
2.听算活动：听算5以内的加减法。（选做）
在最近的练习中，经常看到：有的同学把加号看成减号，数字看错。这就进一步强调孩子的专注力和读题的能力。建议：利用九天时间，有针对性地强化一下。
3.（必做）模拟课堂：爸爸妈妈当老师，读题给孩子听，共同完成《学法大视野》5—6页第一二单元知识检测。从而达到检测孩子知识掌握情况，作业完成习惯培养的目的。
温馨提示：下个单元进行物体形的感知。如果有时间的话，让孩子在家多玩玩积木吧。
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